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Digitalisation des enseignements au Cameroun : enjeux, adéquation et faisabilité

Le Ministre des Enseignements Secondaires, le Professeur Nalova Lyonga, a effectué une visite de travail dans certains établissements secondaires de Yaoundé le 17 février 2026, accompagnée de membres de la Commission de l’Éducation de l’Assemblée Nationale. L’objectif de cette visite était de présenter et de démontrer les nouvelles applications numériques conçues pour renforcer le suivi pédagogique et lutter contre l’absentéisme des enseignants, à savoir nalinov et suivi pédagogique .

Ces outils de pédagogie permettent un suivi en temps réel de la présence des enseignants dans les salles de classe, facilitent le suivi structuré des leçons et améliorent la communication entre les administrateurs des établissements et les hauts responsables des services centraux du ministère. Le Ministre a souligné sa volonté de tirer parti des nouvelles technologies pour améliorer la gouvernance, la responsabilité et les résultats dans le secteur des enseignements secondaires.

Les membres de la Commission de l’Éducation ont salué l’initiative, notant que l’innovation va en droite ligne avec les efforts législatifs en cours pour moderniser le système éducatif et garantir une prestation de services efficace dans les établissements publics. La phase pilote dans les écoles sélectionnées contribuera à peaufiner le système avant un déploiement plus large à travers le pays.

Le Ministre a réaffirmé sa détermination à promouvoir la transparence, à renforcer la supervision pédagogique et à s’assurer que chaque apprenant bénéficie d’un enseignement cohérent et de qualité.

Les députés ont exprimé leur optimisme quant à l’impact positif de ces outils numériques sur la responsabilité et les performances académiques dans les établissements secondaires du Cameroun.

Ernesthine BIKOLA

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